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allegato - Itchiavari.org
QUESTIONARIO
METODO DI STUDIO E ORGANIZZAZIONE LAVORO SCOLASTICO
1) IN CLASSE
1) Quando l’insegnante spiega:
a) sto attento
b) prendo appunti
c) mi distraggo
2) Quando l’insegnante interroga i compagni:
a) sto attento e annoto le domande
b) cerco di stare attento ma non ci riesco
c) faccio altre cose (specificare)
3) Quando l’insegnante assegna i compiti per casa:
a) li scrivo subito sul diario
b) non li scrivo, tanto me li ricordo
c) non li scrivo tanto non li farò
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
2) ORGANIZZAZIONE DEI COMPITI A CASA
4) Dove studio?
a) In camera mia
b) In cucina
c) Altro ambiente (specificare)
5) Mi dedico allo studio :
a) prima delle 16
b) dopo le 16
c) dopo cena
6) Quanto tempo dedichi giornalmente ai compiti?
sempre
qualche volta
mai
qualche volta
mai
a) 1 ora o meno (specificare)
b) 2 ore
c) Più di 2 ore
7) Con chi fai i compiti?
a) Da solo
b) Con qualche compagno
c) Con un genitore
sempre
8) Se fai i compiti da solo e non capisci qualcosa:
a) telefoni ad un amico
b) chiedi ai genitori
c) vai a lezione
9) Quando studio ho:
a) la radio accesa
b) la televisione accesa
c) musica
10) Usi il diario per organizzare i compiti a casa?
11) Svolgi sempre tutti i compiti assegnati?
a) Si
b) No
c) Non sempre riesco a terminarli
d) Svolgo solo quelli che mi piacciono
e) Eseguo solo quelli scritti e non quelli orali
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
3) CONCENTRAZIONE
12) Per quanto tempo riesci a concentrarti su un compito?
a) Meno di 20 minuti
b) 20 minuti
c) Mezz’ora
d) 1 ora o più
13) Durante l’esecuzione dei compiti:
a) mi distraggo facilmente
b) sono distratto da altre cose (televisione, cellulare, etc.)
c) mi concentro, ma per poco tempo
d) riesco a concentrarmi
14) Quando non ho compiti per il giorno dopo:
a) non faccio compiti
b) ripasso
c) mi avvantaggio facendo i compiti per gli altri giorni
15) Durante lo studio di un argomento:
a) lo comprendo
b) faccio fatica a comprenderlo, ma cerco le parole
che non capisco sul vocabolario
c) non lo comprendo
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
16) Di fronte alle difficoltà:
a) mi scoraggio
b) cerco di superarle
c) rinuncio
d) chiedo aiuto
17) Se non comprendo quello che devo studiare:
a) penso che il libro sia troppo difficile
b) penso di non essere abbastanza bravo per capire
c) penso che l’insegnante non lo ha spiegato bene
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
18) Quando devo iniziare a fare i compiti penso:
a) uffa che barba, e poi li faccio
b) faccio presto così non ci penso più e posso fare altre cose
c) sono pieno di buone intenzioni, ma poi
mi scoraggio e non li faccio
19) L’ambiente familiare è sereno e favorisce
lo studio pomeridiano?
a) Si
b) No
c) Non sempre a causa di……………
sempre
sempre
qualche volta
mai
qualche volta
mai
4) APPRENDIMENTO E MEMORIZZAZIONE
20) Quando leggi la lezione che devi studiare:
a) sottolinei i concetti più importanti.
b) fai degli schemi riassuntivi.
c) leggi tutto senza sottolineare e/o fare schemi
21) Durante la fase di apprendimento:
a) cerchi di capire quello che leggi.
b) Se non capisci ti fermi e rileggi
per comprendere meglio.
c) Impari a memoria anche se non capisci.
22) Nella fase di memorizzazione:
a) cerchi di usare parole tue.
b) ripeti a memoria.
c) non riesci a memorizzare.
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
sempre
qualche volta
mai
23) Quando ti prepari per una verifica orale o scritta:
a) ottieni un esito pari a quanto studiato.
b) ottieni un esito inferiore a quanto studiato.
c) non riesco a dimostrare quanto ho studiato.
sempre
qualche volta
mai
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